Мы стремимся разработать реалистичные трехмерные симуляторы на основе экспериментов с дистанционным управлением, чтобы способствовать преподаванию и изучению физики, естественных наук и программирования. В настоящее время существует несколько подобных дидактических средств, однако их графический и интерактивный уровни не следуют за развитием технологий.
С целью завоевания молодой аудитории, предоставления интерактивного, актуального и связанного контента процесс был разделен на идеализацию эксперимента, педагогическое планирование, создание реального эксперимента, графическое моделирование всех компонентов, программирование, связь между физическим событием и смоделированные и доступные онлайн.
В процессе использовалось несколько программ, которые были выбраны с учетом максимального качества графики и минимизации производственных затрат. Давая возможность любому исследователю тиражировать методы разработки в дальнейшем, поэтому изначально выбранное программное обеспечение подвергалось модификации по мере углубления исследований, а также накопления новых возможностей таких технологий, как Virtual Reality VR и Augmented Reality AIR.
Частичные результаты были получены при разработке приложения дополненной реальности, изучающего работу обычного электродвигателя, виртуально повторяющего все существующие внутри него компоненты и позволяющего пользователю свободно рассматривать его со всех сторон, с разных расстояний и с вращением ускоритель, его ссылка доступна внутри этого приложения.
Точно так же, как реплика реального эксперимента была воссоздана с использованием виртуальной реальности, обеспечивая очень захватывающую и интерактивную среду, доступную для Meta Quest 2.
Таким образом, приложение Android и виртуальная реальность имитируют эксперимент, состоящий из считывания интенсивности света с помощью фоторезистора (LDR), эти данные интерпретируются Arduino, который, в свою очередь, контролируется Raspberry, где выполняются другие вычисления, передача на веб-страницу результата, что дает конечному пользователю возможность контролировать физический эксперимент удаленно.

Это приложение является частью магистерского проекта «Использование цифровых технологий, применяемых к проектному обучению для обучения распространению излучения».
Более подробную информацию можно найти на нашей странице fisicaetecnologia.com

Магистрант: Изак Мартинш да Силва.
Советник: проф. доктор наук Витор Бремгартнер из флота.
Соруководитель: проф. Др. Мариса Алмейда Кавальканте.