Литература для 11 класса — Том второй — лучшее приложение для учебников
УРОК 6: ЖИЗНЬ С НЕВОЗМОЖНЫМ МОРЕМ И ЛЕСОМ (КОРОТКИЙ РАССКАЗ) ЧТЕНИЕ: Послеполуденная роса (Буй Хиен). НАПИСАТЬ: Напишите аргументированный текст по социальной проблеме в литературном произведении. ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ: Выражение мнения по проблеме в общественно-литературном произведении ПО УРОКУ 7: ЧТО ПОСМОТРЕТЬ (НГУЕН ДУ И РАБОТАЕТ). ЧТЕНИЕ: Дарование благодати (Цитата Truyen Kieu - Nguyen Du) НАПИСАТЬ: Напишите аргументированный текст по социальной проблеме в художественном или литературном произведении. ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ: Выражение мнения по социальной проблеме в художественном или литературном произведении ПОВТОРНЫЙ УРОК 8: Эго - УНИКАЛЬНЫЙ МИР (УНИКАЛЬНЫЙ МИР). ЧТЕНИЕ: Нгует Кам (Суан Диеу) НАПИСАТЬ: Напишите аргументированный текст о литературном произведении (стихотворении) или произведении искусства (картине, статуе). ГОВОРИТЕ И СЛУШАЙТЕ: Знакомство со стихотворением или картиной/статуей по личному выбору ПОВТОРНЫЙ УРОК 9: Горизонты памяти (ИСТОРИЯ - ИСТОРИЯ) ЧТЕНИЕ: Коттедж Фан Бой Чау в Бен Нгу (Трюк Туан - вьетнамский мальчик - Нгуен Ви). ПИСАТЬ: Написать пояснительный текст (об объекте), который объединяет один или несколько элементов, таких как описание, повествование, выражение, аргумент и т. д. ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ: Обсуждать и дискутировать о проблеме в жизни ОБЗОР Конец семестра II глоссарий терминов Поиск в таблице таблица китайско-вьетнамских элементов Таблица поиска иностранных языков