Введение в ΣΤ΄ Δημοτικού Μαθηματικά 2
Приятное и веселое повторение по математике с планшетом или смартфоном.
Приложение для хорошего повторения в тематических единицах 2 и 3 математики 6-го класса.
Каждый из двух разделов содержит 70 + 70 + 56 + 56 упражнений по предметам A, B, C и D соответственно. Всего 504 упражнения.
Студент может получить доступ к набору упражнений в приложении двумя способами.
1-й способ: с TEST.
ТЕСТ из 18 упражнений по 4 предметам (верно - неверно, множественный выбор, заполнение пропусков и т. д.). Упражнения в этом случае выбираются случайным образом из базы упражнений приложения и по этой причине никогда не будет двух одинаковых ИСПЫТАНИЙ, так как создаются без преувеличения миллионы комбинаций упражнений. Учащийся за короткий промежуток времени может проверить свои знания без утомительного, но в основном трудоемкого письма.
Метод Б: с последовательным доступом к упражнениям.
Учащийся может повторять нужные ему разделы, практикуясь только с упражнениями по одному предмету. Со всеми упражнениями, хранящимися в базе, например. как Тема А. То есть все Верно-Ложные предложения или столько, сколько он хочет, так как есть кнопка СТОП для завершения процесса. Поскольку доступ в данном случае последовательный, можно продолжить практику с упражнениями в другой момент времени, с того места, где она была прервана. Так он сможет не спеша справиться со всеми упражнениями в приложении. Точно так же он может выполнять все или столько из них, сколько пожелает, упражнения по теме B, множественный выбор, множественный выбор по теме C с изображением или решение задач по теме D.
Упражнения, содержащиеся в приложении «Математика 2 для 6 класса», охватывают материал из глав:
25 - 29 - 2-го тематического блока - Уравнения и
30 - 44 - 3-го Тематического Блока - Соотношения, Пропорции,
учебника математики для 6 класса, по учебнику и тетради ученического и по учебнику учителя.
В частности, упражнения из глав:
2-й блок
25-е: Концепция переменной
26-е: Уравнения, в которых неизвестное является аддитивным
27-е: Уравнения, в которых неизвестное приводимо или устранимо
28-е: Уравнения, в которых неизвестное является фактором произведения
29-е: Уравнения, в которых неизвестное является делителем или делителем
3-й блок
30-й: Отношение двух величин
31-е: От причин к аналогиям
32 место: Пропорции
33-е: Фиксированные и переменные суммы
34-е: Соответствующие суммы
35-й: Я решаю задачи с пропорциональными суммами
36-й: Обратно пропорциональные или обратные суммы
37-й: Решаю задачи с обратно пропорциональными суммами
38-й: Простой метод трех в пропорциональных количествах
39-й: Простой метод трех обратно пропорциональных сумм
40-й: я оцениваю процент
41-й: я нахожу процент
42-й: Решаю процентные задачи, нахожу окончательное значение
43-й: Решаю процентные задачи, нахожу начальное значение
44-й: Решаю процентные задачи, нахожу процент
Учащийся за короткое время может попрактиковаться или проверить свои знания без утомительного, но в основном трудоемкого письма. Были предприняты усилия для того, чтобы упражнения были такими, чтобы ученику не нужна была ручка и бумага для ответа. Ему просто нужно хорошо знать методологию.
Приложение было рассмотрено за его функциональность, удобство использования, совместимость, надежность и простоту использования. Он работает на мобильных телефонах и планшетах Android с различными размерами и разрешениями экрана (от 240x320 и выше, пусть экран хорошо прокручивается).
Посетите нашу страницу:
http://i-math-apps.blogspot.gr/
для информации, предложений, комментариев или замечаний.
-------------------------------------------------- ---------
Приложение для хорошего повторения в тематических единицах 2 и 3 математики 6-го класса.
Каждый из двух разделов содержит 70 + 70 + 56 + 56 упражнений по предметам A, B, C и D соответственно. Всего 504 упражнения.
Студент может получить доступ к набору упражнений в приложении двумя способами.
1-й способ: с TEST.
ТЕСТ из 18 упражнений по 4 предметам (верно - неверно, множественный выбор, заполнение пропусков и т. д.). Упражнения в этом случае выбираются случайным образом из базы упражнений приложения и по этой причине никогда не будет двух одинаковых ИСПЫТАНИЙ, так как создаются без преувеличения миллионы комбинаций упражнений. Учащийся за короткий промежуток времени может проверить свои знания без утомительного, но в основном трудоемкого письма.
Метод Б: с последовательным доступом к упражнениям.
Учащийся может повторять нужные ему разделы, практикуясь только с упражнениями по одному предмету. Со всеми упражнениями, хранящимися в базе, например. как Тема А. То есть все Верно-Ложные предложения или столько, сколько он хочет, так как есть кнопка СТОП для завершения процесса. Поскольку доступ в данном случае последовательный, можно продолжить практику с упражнениями в другой момент времени, с того места, где она была прервана. Так он сможет не спеша справиться со всеми упражнениями в приложении. Точно так же он может выполнять все или столько из них, сколько пожелает, упражнения по теме B, множественный выбор, множественный выбор по теме C с изображением или решение задач по теме D.
Упражнения, содержащиеся в приложении «Математика 2 для 6 класса», охватывают материал из глав:
25 - 29 - 2-го тематического блока - Уравнения и
30 - 44 - 3-го Тематического Блока - Соотношения, Пропорции,
учебника математики для 6 класса, по учебнику и тетради ученического и по учебнику учителя.
В частности, упражнения из глав:
2-й блок
25-е: Концепция переменной
26-е: Уравнения, в которых неизвестное является аддитивным
27-е: Уравнения, в которых неизвестное приводимо или устранимо
28-е: Уравнения, в которых неизвестное является фактором произведения
29-е: Уравнения, в которых неизвестное является делителем или делителем
3-й блок
30-й: Отношение двух величин
31-е: От причин к аналогиям
32 место: Пропорции
33-е: Фиксированные и переменные суммы
34-е: Соответствующие суммы
35-й: Я решаю задачи с пропорциональными суммами
36-й: Обратно пропорциональные или обратные суммы
37-й: Решаю задачи с обратно пропорциональными суммами
38-й: Простой метод трех в пропорциональных количествах
39-й: Простой метод трех обратно пропорциональных сумм
40-й: я оцениваю процент
41-й: я нахожу процент
42-й: Решаю процентные задачи, нахожу окончательное значение
43-й: Решаю процентные задачи, нахожу начальное значение
44-й: Решаю процентные задачи, нахожу процент
Учащийся за короткое время может попрактиковаться или проверить свои знания без утомительного, но в основном трудоемкого письма. Были предприняты усилия для того, чтобы упражнения были такими, чтобы ученику не нужна была ручка и бумага для ответа. Ему просто нужно хорошо знать методологию.
Приложение было рассмотрено за его функциональность, удобство использования, совместимость, надежность и простоту использования. Он работает на мобильных телефонах и планшетах Android с различными размерами и разрешениями экрана (от 240x320 и выше, пусть экран хорошо прокручивается).
Посетите нашу страницу:
http://i-math-apps.blogspot.gr/
для информации, предложений, комментариев или замечаний.
-------------------------------------------------- ---------
Читать ещё