Marko-D — это стандартизированный тест, который оценивает начальные математические навыки. Он был разработан в Германии, но команда CEDETI UC провела адаптацию и стандартизацию для населения Чили. Он обладает доказанными диагностическими свойствами, которые позволяют пользователям определять уровень развития математических навыков, либо ставить общий диагноз курса, либо выявлять наличие трудностей в обучении и составлять персональные планы прокачки. Фундаментальной характеристикой этого теста является то, что он позволяет поставить учащихся на определенный уровень развития арифметических достижений. Эти уровни основаны на теоретической модели развития численных концепций, предложенной Фрицем, Элертом и Бальцером (2013).