Заметки по обучению и преподаванию

Заметки по обучению и преподаванию для студентов бакалавриата

Примечания к части 1 B.Ed

Заметки о детстве и взрослении
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Современная Индия и образовательные заметки
समकालीन भारत और शिक्षा

Заметки по обучению и преподаванию
अधिगम तथा शिक्षण

Язык в примечаниях к учебному плану
पाठ्यक्रम में भाषा

Понимание дисциплин по предметным заметкам
अनुशासन और विषय को समझ

Заметки о гендере, школе и обществе
लिंग, स्कूल और समुदाय

Педагогика школьных заметок по предмету
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Педагогика социальных наук или научные заметки
Закрыть

Знания и примечания к учебному плану
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Оценка для учебных заметок
सीखने के लिए आकलन

Создание инклюзивных школьных заметок
समावेशी स्कूल बनाना

Заметки об экологическом образовании
पर्यावरणीय शिक्षा

Содержание: -

✔ Блок I: अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम प प000 सीखन अधिगम क प प Как

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद्धांत या सूझबूझ का सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक सिद्धांत, वाइगोत्सकी का साम सं000

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक्षण की परिभाषाएं, शिक्षण की प्रकृति और विशेषताएं, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक, ब्लूम टैक टैक्सोनॉमी (таксономия Блума), ब्लूम का व नो नो नो नो टैक टैक टैक टैक टैक टैक टैक टैक टैकfrind

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन प्रणाली का महत्व, ग्रेडिंग प्रणाली, ग्रेडिंग विधियां, अंकन बनाम ग्रेडिंग

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