Введение в Learn arabic fayabel
Детям из семей в странах иммиграции и назначения чрезвычайно трудно выучить свой родной язык «арабский». Это приводит к недостаткам в чтении и чтении Корана и способности совершать исламские богослужения.
Обучение арабскому языку детей в странах иммиграции и назначения является одним из сложных вопросов. Это требует терпения и терпимости как родителей, так и ребенка.
По сути, мы должны сначала спросить себя: почему мой ребенок должен учить арабский язык? или почему моему ребенку важно выучить арабский язык? Этот вопрос очень важен, так как процесс обучения человека арабскому языку и его продолжение зависит главным образом от степени его/его убежденности в важности изучения арабского языка.
Чтобы ответить на этот вопрос; прежде всего, арабский язык — это язык Корана. Отсутствие арабского языка приводит к упущению самого важного аспекта Корана, а именно риторического чуда. Человек может понять значение этого вопроса, когда он (он) слушает Коран с сердцем, смиренным смыслами. Любой другой мусульманин, не обучавший арабскому языку, не может достичь такого же понимания и, следовательно, эффекта благословения Корана.
Во-вторых, трудно смириться с тем, что родители в странах иммиграции и назначения не могут общаться со своим ребенком на родном языке, и это во многих случаях приводит к возникновению чувства чужеродности между родителями и их ребенком.
В-третьих, арабский язык является одним из активных языков, на которых говорят в 22 арабских странах. Это значительное число и указывает на важность его изучения.
И последнее, но не менее важное: более миллиарда с четвертью мусульман, большинство из которых умеет читать и говорить по-арабски. Прежде всего, это язык мусульман.
Кроме того, большинство уроков арабского языка обычно проходят по субботам. В основном это связано с тем, что суббота является еженедельным школьным праздником в их школах на Западе. Одного дня в неделю недостаточно. На второй неделе ребенок обычно забывает то, что он выучил за неделю до этого. Более того, всю неделю в школе ребенок устает и ждет выходных, чтобы отдохнуть и поиграть. С другой стороны, он/она обнаруживает, что берет больше уроков арабского языка, которые вызывают у него/нее стресс и сокращают доступное время для игр и приятного времяпрепровождения с его/ее друзьями.
Вот некоторые из проблем, с которыми мы сталкиваемся, когда хотим обучать наших детей арабскому языку в странах иммиграции и назначения.
С учетом этих фактов и для того, чтобы избежать тех проблем, которые привели к неспособности добиться успеха в обучении арабскому языку и, следовательно, предоставить возможность семьям арабского происхождения в странах назначения и иммиграции, было разработано передовое мобильное и веб-приложение. Это может открыть новые горизонты для детей в изучении Корана и, например, стать способными совершать свои молитвы.
Приложение включает в себя ряд различных уровней обучения. Он начинается с изучения 28 букв алфавита, на изучение которых уходит примерно 7 месяцев четырехлетнего ребенка. Ребенок переходит к следующей букве после успешного прохождения теста в предыдущей букве до тех пор, пока не заполнит все буквы на этом этапе.
После завершения учебного процесса по 28 алфавитам t переходит на следующий уровень, где он/она изучает уровень слов, после чего он/она начинает следовать следующему уровню обучения предложениям. Это позволяет ребенку/стажеру легко начать читать и писать Коран.
Обучение арабскому языку детей в странах иммиграции и назначения является одним из сложных вопросов. Это требует терпения и терпимости как родителей, так и ребенка.
По сути, мы должны сначала спросить себя: почему мой ребенок должен учить арабский язык? или почему моему ребенку важно выучить арабский язык? Этот вопрос очень важен, так как процесс обучения человека арабскому языку и его продолжение зависит главным образом от степени его/его убежденности в важности изучения арабского языка.
Чтобы ответить на этот вопрос; прежде всего, арабский язык — это язык Корана. Отсутствие арабского языка приводит к упущению самого важного аспекта Корана, а именно риторического чуда. Человек может понять значение этого вопроса, когда он (он) слушает Коран с сердцем, смиренным смыслами. Любой другой мусульманин, не обучавший арабскому языку, не может достичь такого же понимания и, следовательно, эффекта благословения Корана.
Во-вторых, трудно смириться с тем, что родители в странах иммиграции и назначения не могут общаться со своим ребенком на родном языке, и это во многих случаях приводит к возникновению чувства чужеродности между родителями и их ребенком.
В-третьих, арабский язык является одним из активных языков, на которых говорят в 22 арабских странах. Это значительное число и указывает на важность его изучения.
И последнее, но не менее важное: более миллиарда с четвертью мусульман, большинство из которых умеет читать и говорить по-арабски. Прежде всего, это язык мусульман.
Кроме того, большинство уроков арабского языка обычно проходят по субботам. В основном это связано с тем, что суббота является еженедельным школьным праздником в их школах на Западе. Одного дня в неделю недостаточно. На второй неделе ребенок обычно забывает то, что он выучил за неделю до этого. Более того, всю неделю в школе ребенок устает и ждет выходных, чтобы отдохнуть и поиграть. С другой стороны, он/она обнаруживает, что берет больше уроков арабского языка, которые вызывают у него/нее стресс и сокращают доступное время для игр и приятного времяпрепровождения с его/ее друзьями.
Вот некоторые из проблем, с которыми мы сталкиваемся, когда хотим обучать наших детей арабскому языку в странах иммиграции и назначения.
С учетом этих фактов и для того, чтобы избежать тех проблем, которые привели к неспособности добиться успеха в обучении арабскому языку и, следовательно, предоставить возможность семьям арабского происхождения в странах назначения и иммиграции, было разработано передовое мобильное и веб-приложение. Это может открыть новые горизонты для детей в изучении Корана и, например, стать способными совершать свои молитвы.
Приложение включает в себя ряд различных уровней обучения. Он начинается с изучения 28 букв алфавита, на изучение которых уходит примерно 7 месяцев четырехлетнего ребенка. Ребенок переходит к следующей букве после успешного прохождения теста в предыдущей букве до тех пор, пока не заполнит все буквы на этом этапе.
После завершения учебного процесса по 28 алфавитам t переходит на следующий уровень, где он/она изучает уровень слов, после чего он/она начинает следовать следующему уровню обучения предложениям. Это позволяет ребенку/стажеру легко начать читать и писать Коран.
Читать ещё
