Как известно, есть большое количество студентов, которые, тем не менее,
которые продвигаются по годам/сериям, не овладевают необходимыми знаниями для
хорошая основа для преподавания и обучения.
Эти трудности сохраняются на протяжении всей школьной жизни, делая ученика
не имеет ожидаемой доходности, ввиду сложившейся ситуации вышеупомянутый Проект
направляет свое внимание на учебные компоненты португальского языка и
Математика, являющаяся основой школьного образования, посвященная предметам
необходимые знания для хорошей успеваемости ученика, а также использует игру
образование как педагогический инструмент для поощрения и мотивации учащихся к преодолению
трудности, препятствующие совершенствованию их обучения.
Учебная игра как педагогическое средство обучения является одним из
ресурсы, которые помогают учащемуся преодолеть или, по крайней мере, облегчить трудности
обучение в сложной, интерактивной форме, делает исследование объектов
менее сложные и легкие для понимания знания, позволяют активно участвовать в
обучаться творчески и самостоятельно.
Поскольку это также один из цифровых педагогических инструментов, которые учитель может
использовать со студентами этого нового поколения, где технологии являются частью их повседневной жизни.