Испытайте изменение цивилизации за счет использования передовых материалов и технологий. От кирпичей до нанороботов; путь назад в далекое будущее! Влияйте на мировой экологический баланс с помощью технологий, чтобы создать утопическое зеленое будущее или мрачные коричневые горизонты завтрашнего дня.
AMASE хочет помочь учителям преодолеть разрыв между передовыми технологиями в реальном мире и обучением STEM в классе для учащихся в возрасте от 12 до 18 лет. Он хочет дать учащимся возможность перенести знания STEM из класса в реальный мир научных исследований и технологий и наоборот и, следовательно, повысить мотивацию учащихся к выбору предметов, связанных с STEM. Таким образом, студенты получают представление о реальном мире передовых исследований и их приложений, включая проблемы 21-го века, такие как устойчивость, устранение загрязнения, борьба с болезнями...
Подробнее о проекте на https://amaseproject.eu/
AMASE — это проект «Сотрудничество в сфере школьного образования», финансируемый программой Erasmus+ Европейского Союза. ССЫЛКА: 2021-1-BE02-KA220-SCH-000027841. Поддержка Европейской комиссией выпуска данной публикации не означает одобрения содержания, отражающего точку зрения только авторов, и Комиссия не может нести ответственность за любое использование содержащейся в ней информации.
AMASE хочет помочь учителям преодолеть разрыв между передовыми технологиями в реальном мире и обучением STEM в классе для учащихся в возрасте от 12 до 18 лет. Он хочет дать учащимся возможность перенести знания STEM из класса в реальный мир научных исследований и технологий и наоборот и, следовательно, повысить мотивацию учащихся к выбору предметов, связанных с STEM. Таким образом, студенты получают представление о реальном мире передовых исследований и их приложений, включая проблемы 21-го века, такие как устойчивость, устранение загрязнения, борьба с болезнями...
Подробнее о проекте на https://amaseproject.eu/
AMASE — это проект «Сотрудничество в сфере школьного образования», финансируемый программой Erasmus+ Европейского Союза. ССЫЛКА: 2021-1-BE02-KA220-SCH-000027841. Поддержка Европейской комиссией выпуска данной публикации не означает одобрения содержания, отражающего точку зрения только авторов, и Комиссия не может нести ответственность за любое использование содержащейся в ней информации.
Читать ещё